Profesora Adriana Valencia. Grupo 1°1. Año 2024: SEMANA 13: Del 22 al 26 de abril

COMUNICADOS

1. Esta semana se aplicará la autoevaluación para todas las áreas, así:

2. Mañana martes 23 de abril conmemoración del día de la tierra y del idioma mediante un carrusel.

Este dia se realizara el jean day, por lo tanto el niño que desee puede venir de ropa pagando $1.000, el resto debe asistir de uniforme del dia.

3. El día miércoles 24 de abril los estudiantes de la primero salen a las 3:35 pm por digitación de notas.

4. El día jueves 25 de abril los estudiantes de primero salen a las 3:30 pm por reunión del comité de evaluacion y promoción.

5. Este mismo jueves se les hace la siguiente invitación de forma voluntaria para los padres de familia de 4:30 a 6 pm:

6. El próximo viernes 3 de mayo se realizará la entrega de notas del primer periodo entre las 6:30 y las 9 am para que vayan gestionando sus permisos laborales.

A los estudiantes que hayan sacado un promedio superior en casi todas las áreas, se les entregará el boletín para que los lleven a sus casas y no tengan que asistir a reclamarlos.

Gracias y bendiciones para todos

MATEMÁTICAS

TEMAS:

- Ubicación espacial.

- Organización de números de mayor a menor.

- Descomposición de números en sumas y los ubica en unidades y decenas en el círculo del 1 al 50.

PROPÓSITOS:

- Afianza las competencias trabajadas en el área, mediante el trabajo del libro de PTA " Programa todos a aprender"

-Afianza la ubicación espacial mediante el aprestamiento de los conceptos de arriba, encima, abajo, debajo, izquierda, delante, atrás y derecha.

-Organiza números de mayor a menor en el círculo del 1 al 20.

-Sigue acertadamente las instrucciones dadas.

-Descompone números en sumas y los ubica en unidades y decenas en el círculo del 1 al 50.

ACTIVIDADES:

1. Dada las fichas, resuelve según la instrucción dada:

-Encima del carro un sol amarillo.

-Debajo del carro una pelota roja.

-Delante del carro un cuadrado verde

-Detrás del carro un triángulo azul.

-Encima de la mesa un cuaderno naranja.

-Debajo de la mesa un bolso morado.

-A la izquierda de la mesa una regla rosada.

-A la derecha de la mesa un lápiz verde.

2. Observación de fichas pegadas en el tablero con números aleatorios del 1 al 20:

Ahora de forma grupal hagamos conteos y vamos organizando los números de mayor al menor y escribámoslos en el cuaderno:

3. Descomposición de números en sumas y ubicación de unidades y decenas en el círculo del 1 al 50:

LENGUAJE

TEMAS:

- 23 de abril: Dia del idioma

- La hora del cuento

- Sílabas que-qui

PROPÓSITOS:

- Afianza las competencias trabajadas en el área, mediante el trabajo del libro de PTA " Programa todos a aprender"

- Reconoce el sonido y la grafía de las letras "que-qui" con las vocales y las relaciona con algunas palabras e imágenes.

- Participar activamente de las actividades propuestas por la practicante de la Universidad de Antioquia en la hora del cuento.

- Conmemorar el día del idioma mediante la participación por bases de un carrusel.

ACTIVIDADES:

1. Hora de la lectura a cargo de la practicante de la Universidad de Antioquia, Sared:

- lectura y visualización del cuento "Dos pájaros"

- Análisis grupal de lo escuchado en el cuento mediante el lanzamiento libre de preguntas (personajes, lugar, inicio y final etc)

- Trabajo manual representando lo trabajado en el cuento

2. Observemos el siguiente video y luego resolvamos grupalmente la siguiente ficha, tratando de leer lo sugerido por la profesora en el tablero:

Lectura grupal y copia de oraciones con las letras vistas:

NOTA:

Próximo lunes 29 de abril, evaluación escrita y al dictado con todas las letras vistas.

ÁREAS INTEGRADAS

TEMAS:

- Clasificación de los animales según su nacimiento.

- 22 de abril: Día de la tierra

- Las partes de un computador portátil

- Charla sobre nutrición a cargo de la alcaldía de Medellín

- Técnica de relajación ante el estrés

- Las emociones "The emotions"

PROPÓSITOS:

- Clasifica los animales según su forma de nacimiento (ovíparos y vivíparos)

- Conmemorar el día de la tierra mediante la participación por bases de un carrusel.

- Reconoce las partes de un computador portátil y las nombra.

- Participar en charlas sobre nutrición a cargo de la alcaldía de Medellín

- Usa la imaginación como técnica para relajar el estrés.

- Reconoce, pronuncia y gesticula las emociones sugeridas en inglés

ACTIVIDADES:

· Sociales:

Participación de un carrusel con 5 bases, conmemorando el dia de la tierra con "las 3 R: Reducir, Reutilizar, Reciclar"

- Charla dirigida sobre el dia de la tierra haciendo énfasis en su conservación.

- Análisis grupal del significado de cada palabra incluida en las 3 R.

- Visualización de videos complementarios.

- Actividad de refuerzo donde jugaremos al "tingo-tango" para que el estudiante elegido salga al frente y coloque en el recipiente adecuado el residuo entregado.

· Ciencias naturales:

Observa el siguiente video sobre la clasificación de los animales según su forma de nacimiento, ampliemos conocimientos con la ayuda de la profesora y finalicemos consignando en el cuaderno lo aprendido:

Charla sobre nutrición a cargo de la alcaldía de Medellín:

· Ética y valores:

1. Observa el siguiente cuento sobre Gina la que imagina, para luego sacar conclusiones grupales y una moraleja ante los consejos de Gina para el manejo del estrés y de las emociones.

Moraleja: "Para asustar la tristeza y el estrés, mucha imaginación debes tener"

Ahora finaliza la actividad coloreando en tu cartilla de emociones para la vida el cuento trabajado:

2. visualización de la película "Orión y la oscuridad" como actividad de finalización del primer periodo académico, para esto los niños llevan cobijitas, cojines o toallas que puedan tirar al suelo.